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창조적 문제해결"의 전제조건들을 다음과 같이 4가지로 제시하고 있다.
첫째, 상이한 그러나 상호비교가 가능한 사고나 인지들(cognitions)이 존재해야한다. 인지라함은 감정(emotion)이 배제된 의견이나 지각된 논리, 경험 또는 견해 등을 의미한
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사고형성
Ⅳ. 상위인지(메타인지, 초인지)와 프로젝트학습
1. 프로젝트 학습
2. 다중지능 이론
Ⅴ. 상위인지(메타인지, 초인지)와 고급사고력
1. 지식(knowledge)
2. 이해력(comprehension)
3. 적용력(application)
4. 분석력(analysis)
5. 종합력(synthesis
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창조적으로 사고하는 능력을 기르는 데 필수적인 수단인 독서는 인간의 창의적인 사고력 신장과 가치관 형성에 지대한 영향을 미친다고 할 수 있다. 또한 독서는 순간적인 영상 매체와는 달리 스스로 이미지를 형상화하고 상상력을 펼쳐 나
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사고력이 절실히 요청되고 있다. 사회과 수업에서도 과거에 학습한 지식의 기본적인 응용으로는 문제가 해결되지 않기 때문에 암기나 이해력 이외에 비판적 사고력, 문제
해결력, 창조적 사고력, 의사결정 등의 고급사고력을 활용하여 항상
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창조적 발문법, 서울 : 육성출판사
전영수(1998), 교사의 발문유형이 사회과 학업성취와 사고력에 미치는 효과, 교육학 석사학위 논문, 전북대학교 교육대학원
패트시리아 E 블로저, 송용의 역(1987), 교육신서 159, 효율적인 교사의 발문기법, 서
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사고를 미연에 방지하는 것이 가장 중요하다.
참고문헌
최목화 외 다수 번역(2009), 보육시설환경디자인, ㈜교문사.
류미향, 박경금 (2016). 환경의 구조와 조직을 넘어서 나타나는 유아들의 창조적 놀이역량에 대한 탐구. 정기학술대회 논문집.
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사고의 안목을 제한된 것으로 만들어 줄 우려가 있음을 말 해 주는 것이다. 그러므로 이 두 접근은 상호 보완적인 관계로 보는 것이 바람직하다. 이 점은 인식론에서의 주관과 객관의 상호 의존적 관계 내지는 창조적 통합에 의하여 올바른 인
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사고력의 개념과 특징
(1) 고급사고력의 필요성
(2) 고급 사고력의 의미
(3) 고급 사고력의 공통적인 특징들
(4) 고급 사고력 학습의 저해 요인
2. 고급 사고력의 형태
(1) 탐구력
(2) 의사 결정력
(3) 창조적 사고력
(4) 비판적 사고력
(5) 메
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사고로 무장한 새로운 피가 세상을 바꾼다.
일과 인생에서 성공하는 괴짜들의 진짜 리더십!
아직도 고정관념에 빠져서 허우적거리고 있는가?
그렇다면 지금 당장 창조적인 괴짜들의 히든카드를 훔쳐라!
* 내일로 미룰 수 있는 결정을 결코
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사고논술 텍스트 100선 中 32편 <유정/꿈>
李光洙硏究 제 1집 동국대학교. 한국문학연구소 서울 : 太學社, 1984
이광수의 친일문학연구 이경훈 서울 : 태학사, 1998.
冠嶽語文硏究-5집 p191-209,『조신몽』의 소설화 문제, 1980,
서울大學校 國語國
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